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| Locale | Domain | Times used | Message ID | Message Preview |
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| fr | messages | 1 | MENU_ACCUEIL | Accueil |
| fr | messages | 1 | MENU_NOS_ECOLES | Nos écoles |
| fr | messages | 1 | MENU_FONCTIONNEMENT_DES_ECOLES | Fonctionnement des écoles |
| fr | messages | 1 | MENU_LIEN_IMMERSIF | pourquoi-choisir-l-immersif |
| fr | messages | 1 | MENU_POURQUOI_CHOISIR_IMMERSIF | Pourquoi choisir l'immersif |
| fr | messages | 1 | MENU_LIEN_ASSOCIATION | l-association |
| fr | messages | 1 | MENU_ASSOCIATION | L'association |
| fr | messages | 1 | MENU_LIEN_PARENTS | etre-parent-deleve |
| fr | messages | 1 | MENU_PARENT_ELEVE | Être parent d’élève |
| fr | messages | 1 | MENU_LIEN_SOUTENIR | soutenir-abcm |
| fr | messages | 1 | MENU_SOUTENIR_ABCM | Soutenir ABCM |
| fr | messages | 1 | MENU_ACTUALITES | Was gebt’s neus ? |
| fr | messages | 1 | MENU_INSCRIPTION | Je me pré-inscris |
| fr | messages | 2 | COORDONNEES_NOM | A.B.C.M. Zweisprachigkeit |
| fr | messages | 1 | LG_ACCUEIL_ASSOCIATION | Association pour le Bilinguisme en Classe dès la Maternelle |
| fr | messages | 1 | LG_ACCUEIL_PRECURSEUR | Précurseur de l'enseignement bilingue en Alsace et en Moselle. |
| fr | messages | 1 | LG_NOS_ECOLES | Nos écoles |
| fr | messages | 1 | LG_ABCM_ZWEISPRACHIGKEIT | ABCM ZWEISPRACHIGKEIT |
| fr | messages | 1 | LG_ACCUEIL_TEXTE_ABCM | <p>A.B.C.M. Zweisprachigkeit a pour but « d’offrir à tous les parents qui en expriment la volonté, la possibilité de faire bénéficier leurs enfants d’une éducation bilingue régionale dès leur plus jeune âge : français-langue régionale d’Alsace et Moselle ».</p> <p>L’objectif recherché est « en fin de scolarité une maîtrise écrite et orale des deux langues, c’est-à-dire tout simplement d’être bilingue ». Par langue régionale d’Alsace et de Moselle, il faut entendre l’allemand à la fois sous sa forme standard et sous ses formes dialectales (dialectes franciques et alémaniques de la région).</p> <p>Le principe de bilinguisme “culturel“ : l’enseignement bilingue dans les écoles A.B.C.M. Zweisprachigkeit ne repose pas sur une simple règle de décompte d’heures de cours dans chacune des deux langues ou le fait d’engendrer de simples traducteurs qui auraient réussi à retenir des correspondances de mots.</p> |
| fr | messages | 1 | LG_ACTUALITES_ABCM | Actualités ABCM |
| fr | messages | 1 | LG_ECOLES_ABCM | Écoles ABCM |
| fr | messages | 1 | LG_ACCUEIL_TEXTE_ECOLES | <p>Précurseur de l’enseignement bilingue en Alsace et en Moselle, A.B.C.M. Zweisprachigkeit emploie aujourd’hui plus de 100 salariés et accueille dans ses 11 écoles plus de 1200 élèves âgés de 3 ans à 11 ans.</p> <p>A.B.CM. Zweisprachigkeit milite pour l’ouverture d’un nombre suffisant de classes bilingues donnant la possibilité à tous les parents qui le souhaitent de donner à leurs enfants un enseignement bilingue, même en zone rurale.</p> |
| fr | messages | 1 | LG_TROUVER_ECOLE | Trouver une école |
| fr | messages | 1 | LG_ACCUEIL_VALEUR_1 | De la maternelle au CM2 |
| fr | messages | 1 | LG_ACCUEIL_VALEUR_2 | Une centaine de salariés |
| fr | messages | 1 | LG_ACCUEIL_VALEUR_3 | Depuis 1991 |
| fr | messages | 1 | LG_IMMERSION_TITRE | L'immersion : |
| fr | messages | 1 | LG_IMMERSION_TITRE_2 | Wàs esch dès ? |
| fr | messages | 1 | LG_VIDEO_YOUTUBE_ACCUEIL | https://www.youtube.com/embed/iiJWJbbstNk |
| fr | messages | 1 | LG_ACTUALITES | Actualités |
| fr | messages | 1 | LG_NOS_PARTENAIRES | Nos partenaires |
| fr | messages | 1 | COORDONNEES_TITRE | Siège |
| fr | messages | 1 | COORDONNEES_ADRESSE | 12 route de Wintershouse |
| fr | messages | 1 | COORDONNEES_CP | 67590 |
| fr | messages | 1 | COORDONNEES_VILLE | SCHWEIGHOUSE SUR MODER |
| fr | messages | 1 | LG_TEL | Tél. |
| fr | messages | 2 | COORDONNEES_TEL_1 | +33 3 88 72 60 37 |
| fr | messages | 1 | LG_INFOS_PRATIQUES | Infos Pratiques |
| fr | messages | 1 | LG_FOOTER_LIENS | <p><a href="/contact">Nous contacter</a></p> <p><a href="/nos-ecoles">Les écoles</a></p> <p><a href="/nos-offres-demploi">Offres d'emploi et de stage</a></p> |
| fr | messages | 1 | LG_REALISATION | Réalisation |
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